Reconocido por la Fundación Estatal para la Formación para el Empleo. 

Modalidad Online

• ¿Cuál es el objetivo del curso?

El curso de COOPERACIÓN Y VOLUNTARIADO INTERNACIONAL. NIVEL INICIAL, pretende acercar al alumno al mundo de la cooperación y el voluntariado internacional.  Conocerá los instrumentos de cooperación internacional, las políticas de cooperación de los distintos organismos internacionales, las agencias de cooperación, las peculiaridades de subdesarrollo que se viven en diferentes lugares del planeta, y los conocimientos básicos para desenvolverse sobre el terreno en el marco de un proyecto de cooperación o de ayuda humanitaria.

El curso ofrece los conocimientos suficientes como para participar en la planificación y gestión de programas o proyectos de cooperación internacional, ya sea como expatriado o desde España, como cooperante o voluntario.

Al finalizar el curso los alumnos que lo deseen pueden participar en el Voluntariado Internacional que ofrece nuestra organización, en varios países de Latinoamérica. La duración de la estancia oscila entre las dos semanas y el año.

• ¿A quién está destinado este curso?

El curso está dirigido a aquellas personas que como cooperantes o como voluntarios, van a viajar o pretender hacerlo en un futuro, a un país en desarrollo para participar en la gestión de un proyecto de cooperación o de ayuda humanitaria.

• ¿Qué requisitos son necesarios?

No se requieren requisitos previos para hacer este curso, ni experiencia en entidades no lucrativas.

• ¿Cuánto dura el curso?

El curso completo dura 6 semanas, con un total de 190 horas lectivas. Se podrá conceder una prórroga de dos semanas más si el alumno lo solicita. La dedicación media semanal es de alrededor de 4 horas.

• ¿Es posible finalizarlo antes de las 6 semanas?

Sí es posible. Para ello el alumno le deberá dedicar algo más de tiempo cada semana y entregar los exámenes cuando se considere preparado.

• ¿En qué modalidad se imparte el curso?

El curso se imparte en la modalidad On-line. No es necesaria la conexión diaria. Cada alumno lleva su propio ritmo según el tiempo disponible.

• ¿Qué ventaja presenta la modalidad online?

Entre las ventajas de un curso online tienes las siguientes:

• Matrícula más barata que en los cursos presenciales
• Libertad total de horarios (no es necesario acudir a clase cada día ni a horas previamente establecidas)
• No es necesario desplazarse a otro lugar para hacer el curso con el correspondiente ahorro de tiempo y dinero
• El alumno puede organizarse su tiempo libremente
• El alumno puede estudiar desde cualquier lugar gracias a los dispositivos móviles de internet
• El alumno puede contactar con los tutores por correo electrónico o mediante el foro del aula virtual a cualquier hora del día
• La modalidad online permite la participación de alumnos de otras ciudades y países.

• ¿Cuál es la metodología del curso?

El curso cuenta con varios temas insertados en el aula virtual en formato pdf. Este material puede ser descargado y/o impreso para ser estudiado sin necesidad de acceder al aula ni a internet.

Además el curso consta de otros documentos adicionales de apoyo como material de consulta, así como varios vídeos tutoriales.

• ¿Cuánto cuesta el curso?

El curso cuesta 189 €. Disponemos de las siguientes becas:

• Descuento para desempleados, quedando la matricula en 99 €. Beca concedida por la Obra Social La Caixa.

• Descuento para alumnos que participen desde Latinoamérica, quedando la matricula en 129 €. Beca concedida por la Organización de Estados Iberoamericanos.

• ¿De qué maneras puedo pagar el curso?  

• Ingreso en cuenta bancaria o transferencia
  
  El pago se realizará en la cuenta de BBVA IBAN ES95 0182 6368 0202 0151 7478 BIC (SWIFT): BBVAESMMXXX

• Mediante Paypal o tarjeta de crédito o débito

• ¿Cuál es el procedimiento de matriculación?

• Rellenar el formulario de matriculación (en http://www.asociacionproade.org)
• Abonar la matrícula

• Revisar el correo electrónico donde se recibirán las claves de acceso al campus virtual

• ¿Cómo es el examen para superar el curso?

Al final del curso, el alumno tiene que superar varios cuestionarios (uno por tema) con varias preguntas. También será necesaria la resolución de varios ejercicios prácticos relacionados con el temario. Todo el procedimiento es online. No hay evaluaciones presenciales.

• ¿Me otorgan algún diploma al concluir el curso?

Los alumnos que participen y concluyan con éxito este curso recibirán un diploma-certificado que acredita la superación del curso por parte del alumno. Este diploma tiene validez para adjuntarse al currículum u hoja de vida del alumno y tiene el reconocimiento de la Fundación Estatal para la Formación en el Empleo, organismo dependiente del Ministerio de Trabajo y Seguridad Social.

• ¿Cuál es el temario y el contenido del curso?

                                              PROGRAMA DEL CURSO

UNIDAD I.  LAS DESIGUALDADES NORTE-SUR. CAUSAS DEL SUBDESARROLLO
 

1. Población, pobreza y crecimiento económico. Concepto de pobreza. Medición de la pobreza.
2. El desarrollo humano: concepto y medición. Las dimensiones del desarrollo humano.
3. La globalización. Qué es la globalización. Antecedentes de la globalización. Beneficiados y perjudicados de la globalización.
4. La deuda externa. Origen y situación actual de la deuda externa. Reducción y condonación de la deuda externa.
5. Los Objetivos del Milenio. Qué son los OM. Orígenes de los Objetivos del Milenio. Situación en 2015l de la pobreza y consecución de los Objetivos del Milenio.
6. Los Objetivos de Desarrollo Sostenible. 2015-2030
7. Los Derechos Humanos. Qué son los Derechos Humanos. Implantación de los Derechos Humanos y sus orígenes. Principales órganos internacionales en materia de Derechos Humanos. Violaciones de los Derechos Humanos más relevantes.
8. Las condiciones políticas como factor clave en los procesos de desarrollo. Autocracias y dictaduras. Peculiaridades de las autocracias en el mundo árabe. Guerras y dictaduras en el África Subsahariana.
9. Los desplazados y los refugiados.
10. El fenómeno de las migraciones. El porqué de la migración. Consecuencias de las migraciones. Los flujos migratorios en el mundo.
11. Los fenómenos naturales como barreras para el desarrollo. Consecuencias de los desastres naturales. Tipologías de desastres naturales y regiones afectadas.
12. Las epidemias y las enfermedades tropicales como lastre para el desarrollo: SIDA, paludismo, dengue, etc.

UNIDAD II.  POLÍTICAS EN MATERIA DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL

1. Generalidades de la cooperación internacional para el desarrollo. Concepto de cooperación internacional. Clasificación de la cooperación internacional.
2. Los órganos internacionales en materia de cooperación. La estructura de la ONU. El PNUD y los Objetivos del Milenio. El ACNUR. UNICEF. El Programa Mundial de Alimentos (PMA). La OIT. UNESCO. FAO. OMS. UNIFEM. PNUMA. FNUAP. El Fondo Monetario Internacional FMI. El Banco Mundial BM. La Unión Europea y su política de cooperación.
3. La Cooperación Española. Los instrumentos de la Cooperación Española. Los Planes Directores de la Cooperación Internacional.
4. Las ONG. ONG de primera, segunda, tercera y cuarta generación.

UNIDAD III.  LA AYUDA INTERNACIONAL PARA EL DESARROLLO

1. Conceptos
2. Orígenes y evoluciones de la AID
3. La Ayuda Oficial para el Desarrollo (AOD)
   1. Requisitos de la AOD
   2. La evolución de la AOD
   3. La AOD en España. Situación en los últimos años
   4. Distribución geográfica de la AOD
   5. Distribución sectorial de la AOD

UNIDAD IV.  LOS EJES LONGITUDINALES DE LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL

1. La Lucha contra el hambre

1. Antecedentes en la lucha contra el hambre
2. Cumbres mundiales sobre soberanía alimentaria
3. Situación actual en la lucha contra el hambre
4. La ayuda alimentaria como instrumento de la cooperación
5. La seguridad alimentaria
6. La soberanía alimentaria

2. La Educación

1. Primeras tomas de conciencia respecto a la educación en las políticas de desarrollo
2. La importancia de la educación para alcanzar el desarrollo humano
3. Situación actual de la educación en el mundo
4. Barreras para el desarrollo educativo en los países en desarrollo
5. Cumbres y Conferencias internacionales relacionadas con la educación

3.  La Salud

1. El concepto de salud
2. La salud y el desarrollo
3. La salud en el contexto de los países en desarrollo
4. Los sistemas sanitarios en los países en desarrollo
5. Diferentes intervenciones de la cooperación

5.1. La población desatendida

5.2.La población de renta baja pero con estructuras sanitarias existentes

5.3. Los países de renta media-baja

5.4. Las emergencias sanitarias

IV. La Ayuda humanitaria

1. Introducción
2. Diferencia entre Ayuda Humanitaria y cooperación al desarrollo
3. Orígenes y evolución de la Ayuda Humanitaria
4. El código de conducta de las organizaciones no gubernamentales frente a las catástrofes
5. El marco jurídico de la Ayuda Humanitaria
6. Actores de la Ayuda Humanitaria
7. Especial referencia a los desplazados y refugiados en el mundo

UNIDAD V.  LOS EJES TRANSVERSALES DE LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL

1. Los Derechos Humanos. La Declaración Universal de los Derechos Humanos. Los órganos de protección de los Derechos Humanos del sistema de la ONU. El Alto Comisionado de Naciones Unidas para los Derechos Humanos. El Consejo de Derechos Humanos. La Subcomisión de promoción y protección de los Derechos Humanos. Otros órganos de protección de los Derechos Humanos.

2. El enfoque o perspectiva de género. Antecedentes del género en la cooperación. Primeras cumbres y conferencias. Órganos internacionales dedicados a la mujer. La Comisión sobre la condición jurídica y social de la mujer. El Comité para la eliminación de todas las formas de discriminación contra las mujeres. La División for the Advancement of Women. El Instituto Internacional de investigaciones y capacitación de las Naciones Unidas para la promoción de la mujer. La United Nations Development Fund for Women.

3. El Medio Ambiente. La relación entre desarrollo y medio ambiente. Primeros pasos hacia el desarrollo sostenible. Cumbres y Conferencias. La Cumbre de la Tierra. La Cumbre de la Tierra + 5. Segunda Conferencia sobre Derechos Humanos. Tercera Conferencia Internacional sobre población y desarrollo. Cumbre Mundial sobre desarrollo social. Cuarta Conferencia Mundial sobre la mujer. Segunda Conferencia Mundial sobre asentamientos humanos. Conferencia de Naciones Unidas sobre Comercio y Desarrollo. Cumbre Mundial sobre la alimentación. Foro Ambiental a nivel ministerial. Cumbre del Milenio. Conferencia de Naciones Unidas sobre desarrollo sostenible. Cumbre del Milenio + 5. Principales instrumentos de cooperación para intervenir en medio ambiente. Políticas de los principales agentes respecto del medio ambiente.

UNIDAD VI.  EL PROYECTO DE COOPERACIÓN: HERRAMIENTA FUNDAMENTAL EN COOPERACIÓN

1. Qué es un proyecto de cooperación
2. Factores que garantizan el éxito de un proyecto.
3. Las fases del ciclo de un proyecto.
4. La fase de Identificación del proyecto.
5. La fase de Diseño o Formulación.
6. La fase de Ejecución y Seguimiento.
7. La fase de Evaluación del proyecto.

UNIDAD VII.  PAÍSES RECEPTORES DE LA AYUDA OFICIAL PARA EL DESARROLLO. QUÉ NOS VAMOS A ENCONTRAR ALLÁ DONDE VAMOS

1. Centroamérica y Caribe
2. América del Sur
3. El Magreb
4. África Subsahariana
5. El Sudeste asiático
6. La región de los Balcanes

UNIDAD VIII.  CONSIDERACIONES PARA VOLUNTARIOS Y COOPERANTES. CONSEJOS ANTES DE PARTIR

1. El voluntariado internacional. El voluntariado nacional en el exterior. Derechos y deberes de los voluntarios. El voluntariado de Naciones Unidas. El voluntariado de la Unión Europea.
2. El cooperante. Derechos del cooperante. Deberes del cooperante. Fiscalidad para cooperantes. Los seguros de los cooperantes.
3. Consejos sobre visados y pasaportes.
4. Consejos sobre salud en el exterior. Consejos sanitarios antes de viajar. Consejos sanitarios durante el viaje. Consejos sanitarios después del viaje.
5. Consejos medioambientales. Problemas con la altitud. Exposición a los rayos ultravioletas. El calor y la humedad. La aguas estancadas. Los animales no domésticos.
6. Consejos sobre seguridad ciudadana.

• ¿Quién es el profesorado del curso?

Este curso ha sido diseñado por varias personas con amplia experiencia en la gestión de entidades no lucrativas y la cooperación internacional. Los formadores tienen formación en cooperación internacional a nivel de máster y expertos universitarios y experiencia acreditada en el sector de la cooperación en varios países en desarrollo.